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domingo, 30 de setembro de 2012

Matemática com Supermercado - Primeiro Ano

 

As turmas de primeiro ano estavam muito animadas. A atividade além de muito divertida, possibilitou o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da capacidade de resolver problemas.

A professora Luciane promoveu um momento muito rico, que possibilitou grandes ganhos para os alunos, envolvendo também outras turmas e funcionários.

Blog mercado Rosa1Blog mercado RosaBlog mercado Rosa2Blog mercado Rosa3Blog mercado Rosa4Blog mercado Rosa5Blog mercado Rosa9Blog mercado Rosa6Blog mercado Rosa7Blog mercado Rosa12Blog mercado Rosa8Blog mercado Rosa10Blog mercado Rosa11Blog mercado Rosa13

domingo, 2 de setembro de 2012

Infantil 4 Manhã – Projeto Coleções

 

As coleções das turmas de Infantil 4 estão lindas.

Bem melhor estudar matemática assim.

As crianças aprendem a agrupar elementos por semelhança, contam em intervalos numéricos maiores, comparam quantidades, organizam objetos para contagem, comparam números, produzem escritas espontâneas, interpretam escritas numéricas, etc e etc.

Muita coisa, não é?

Inf 4 Projeto coleçãoInf 4 Projeto coleção1Inf 4 Projeto coleção2

Ah! E ainda usam a tabela!

Inf 4 Projeto coleção3Inf 4 Projeto coleção4Inf 4 Projeto coleção5Inf 4 Projeto coleção6Inf 4 Projeto coleção7Inf 4 Projeto coleção8

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Jogo da Adição

A Turma de Segundo Ano fez uma atividade muito bacana, aprendendo a comparar quantidades e calcular os resultados das operações matemáticas. De quebra, tiveram um momento muito lúdico e trabalharam regras de jogos.


Olhos atentos para as orientações:


Segundo Ano9


Primeiro, os alunos recortaram as cartas numeradas de 0 a 5 e juntaram com as cartas do outro jogador;


Segundo Ano1


Depois, embaralharam e colocaram as cartas sobre a mesa com os números virados para baixo;


Segundo Ano4Segundo Ano8


Em cada rodada, um jogador escolhia duas cartas e mostrava os números. Em seguida, os adicionava, dizendo o total em voz alta. Aquele que obtinha mais pontos vencia a rodada e ficava com as cartas.


Segundo Ano2Segundo Ano3Segundo Ano5 Segundo Ano6Segundo Ano11 Segundo Ano12Segundo Ano13 Segundo Ano14


Venceu o jogo quem ficou com mais cartas.


Segundo Ano15 Segundo Ano16 Segundo Ano17Segundo Ano20 Segundo Ano21Segundo Ano19Segundo Ano18Segundo Ano23


Ao final, foi feita a sistematização do jogo em ficha.


Segundo Ano24Segundo Ano22

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