Neste dia, a aula era uma revisão de contas de dividir. Todos atentos.
As turmas de primeiro ano estavam muito animadas. A atividade além de muito divertida, possibilitou o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da capacidade de resolver problemas.
A professora Luciane promoveu um momento muito rico, que possibilitou grandes ganhos para os alunos, envolvendo também outras turmas e funcionários.
As coleções das turmas de Infantil 4 estão lindas.
Bem melhor estudar matemática assim.
As crianças aprendem a agrupar elementos por semelhança, contam em intervalos numéricos maiores, comparam quantidades, organizam objetos para contagem, comparam números, produzem escritas espontâneas, interpretam escritas numéricas, etc e etc.
Muita coisa, não é?
Ah! E ainda usam a tabela!
A Turma de Segundo Ano fez uma atividade muito bacana, aprendendo a comparar quantidades e calcular os resultados das operações matemáticas. De quebra, tiveram um momento muito lúdico e trabalharam regras de jogos.
Olhos atentos para as orientações:
Primeiro, os alunos recortaram as cartas numeradas de 0 a 5 e juntaram com as cartas do outro jogador;
Depois, embaralharam e colocaram as cartas sobre a mesa com os números virados para baixo;
Em cada rodada, um jogador escolhia duas cartas e mostrava os números. Em seguida, os adicionava, dizendo o total em voz alta. Aquele que obtinha mais pontos vencia a rodada e ficava com as cartas.
Venceu o jogo quem ficou com mais cartas.
Ao final, foi feita a sistematização do jogo em ficha.