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terça-feira, 6 de novembro de 2012

domingo, 2 de setembro de 2012

Infantil 4 Manhã – Projeto Coleções

 

As coleções das turmas de Infantil 4 estão lindas.

Bem melhor estudar matemática assim.

As crianças aprendem a agrupar elementos por semelhança, contam em intervalos numéricos maiores, comparam quantidades, organizam objetos para contagem, comparam números, produzem escritas espontâneas, interpretam escritas numéricas, etc e etc.

Muita coisa, não é?

Inf 4 Projeto coleçãoInf 4 Projeto coleção1Inf 4 Projeto coleção2

Ah! E ainda usam a tabela!

Inf 4 Projeto coleção3Inf 4 Projeto coleção4Inf 4 Projeto coleção5Inf 4 Projeto coleção6Inf 4 Projeto coleção7Inf 4 Projeto coleção8

sexta-feira, 24 de agosto de 2012

Infantil 4 Tarde – ECB

 

Nessa postagem não posso nem enganar, pois vocês vão perceber que as fotos são antigas.

As crianças estão ensaiando para a festa caipira!

Mas da próxima postagem em diante, só fotos do segundo semestre!

Inf 4 tarde ECBInf 4 tarde ECB1Inf 4 tarde ECB2Inf 4 tarde ECB11Inf 4 tarde ECB4Inf 4 tarde ECB5Inf 4 tarde ECB6Inf 4 tarde ECB7Inf 4 tarde ECB8Inf 4 tarde ECB9Inf 4 tarde ECB10

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

Infantil 4 Manhã – Aula de ECB

 

Pula, corre, abaixa, levanta.

Muito movimento com as Aulas de Estudos da Cultura Brasileira com Vinícius.

Inf 4 manhã ECBInf 4 manhã ECB1Inf 4 manhã ECB2Inf 4 manhã ECB3Inf 4 manhã ECB4Inf 4 manhã ECB5Inf 4 manhã ECB6Inf 4 manhã ECB7Inf 4 manhã ECB8Inf 4 manhã ECB9Inf 4 manhã ECB10Inf 4 manhã ECB11Inf 4 manhã ECB12Inf 4 manhã ECB13Inf 4 manhã ECB14

 

Paradinhos?

Só na hora de assistir a um vídeo.

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domingo, 10 de junho de 2012

"Ser humano, é ser amigo dos animais"

 

No sábado da Família da Educação Infantil, todos puderam ver um pouco do que a criançada esteve desenvolvendo nos últimos meses, enquanto estudaram os animais.

Os alunos estiverem unidos e trabalhando de forma interdisciplinar, com ênfase na área de linguagem e aprendendo a  utilizar diferentes estratégias na busca de informações.

Aprenderam a formular perguntas, registrar informações utilizando diferentes linguagens, estabelecer relações simples na comparação de dados e formular, coletiva e individualmente, conclusões e explicações sobre um assunto.

E o resultado? Uma lindeza!

Ah! Mais uma vez fotos de Paula Duprat.

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