segunda-feira, 14 de março de 2011

E as crianças vão crescendo…

             As atividades de experimentação plástica estão evoluindo!São texturas, cores, tamanhos e suportes diversos. Quem não queria saber de tinta guache já coloca  a mão na massa. E algumas vezes a boca também!

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              Nada que um banho da Suely não resolva…

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Hora de aprender a provar!

Tão pequenininhos e já estão fazendo comida!!
A brincadeira de preparar receitas com a Eliana é um ótimo pretexto para perder o medo de provar novos sabores.

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A turma vai crescendo…
Olhem quantos já somos!

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Oba! Tem mais gente chegando!

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sexta-feira, 11 de março de 2011

NOVOS MOMENTOS DO INFANTIL 2

         Com o crescimento, as crianças adquirem a capacidade cognitiva de representação, e com isso surge a brincadeira de faz de conta.

         É tão lindo…

         Através dele a criança começa a organizar sua compreensão da realidade, ordenando e reconstruindo o mundo, expressando, de modo simbólico, suas fantasias, desejos, sentimentos e conhecimentos.

         Olha eles aí repetindo tudo o que veem no dia-a-dia para tentar entender esse mundo.

FAZ-DE-CONTA FAZ-DE-CONTA1 FAZ-DE-CONTA2 FAZ-DE-CONTA3         

           Que calor! Uma ótima oportunidade para passar o dia de roupa de banho e brincar com água a todo o momento!

          Quase sempre tem chuverada depois das atividades no pomar e com tinta.

BRINCANDO COM ÁGUA1BRINCANDO COM ÁGUABRINCANDO COM ÁGUA2

            As crianças ganharam mais um material para a brincadeira com água. São os regadores!

            As plantas estão sempre molhadinhas. As crianças aproveitam para conhecer melhor os jardins, borboletas e insetos.

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quarta-feira, 9 de março de 2011

É CARNAVAL!

          Os alunos da Turma de 5º Ano já estão bem crescidos, mas nem por isso o aprendizado deles deixa de estar contextualizado e relacionado ao que se passa ao redor. Antes de se divertir no Baile, a turma  elaborou um trabalho para compreender a origem do Carnaval.

         Foram à internet pesquisar e descobriram que o Carnaval teve  origem no entrudo português, onde, no passado, as pessoas jogavam uma nas outras, água, ovos e farinha. O entrudo acontecia num período anterior a quaresma e, portanto, tinha um significado ligado à liberdade.

        Com essas informações elaboraram cartazes e uma apresentação oral.

 Paloma Paloma1 Paloma2

          Depois, ao som de marchinhas, como “Abre Alas”,  “Aurora”,  “Máscara Negra”, confeccionaram  máscaras.  Cada um usou e abusou da criatividade! Foi só um aquecimento para o Baile de Carnaval!


Paloma3 Paloma4 Paloma5 Paloma6 Paloma7

segunda-feira, 7 de março de 2011

Café da Manhã

             Como todo ano, já começaram as atividades de Café da Manhã nas turmas de Educação Infantil. São ótimas oportunidades para as famílias se conhecerem. Fiquem atentos ao calendário.

Não percam!

 

webcafé1

sexta-feira, 4 de março de 2011

Infantil 1 Manhã

Nestas primeiras semanas o Infantil 1 teve muito trabalho.

As atividades de pintura foram as preferidas. As crianças adoram experimentar as texturas das tintas e dos papéis.

Que delícia! Neste calor, quase sempre, depois vem um banho de ducha.

Rafaela5Rafaela4

Teve colagem.

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 História…

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Muita brincadeira dentro de sala.

Rafaela2 Rafaela3 

E no quintal.

Rafaela

 Olha a água!

Colagens1Rafaela11

Ah! A aula do Paulo também foi especial. Olha só o que ele trouxe…

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Rafaela8     

 

Infantil 4

O Infantil 4 começou o ano animado. Já teve até festa de aniversário! E com direito ao Paulo com seu violão.

Amanda2

Acreditando que a brincadeira é estratégia para aprendizagem, as crianças se divertem com Amanda.

Olha eles na Galinha Choca! Aprendem a esperar sua vez, controlam movimentos de correr e frear, vivenciam o ganhar e o perder...

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Olha o pique!

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Cadê a Amanda? Acho que é por isso que pouco se vê professor de Educação Infantil nas academias de ginástica!

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Aula de Educação Ambiental tem sempre novidade.

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Olhos arregalados para ver como a cobra consegue subir na árvore.

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Oba água! Nesse calor nada melhor.

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Registrando um pouco do aprendido com a professora como escriba.

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